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KMAP
白石照男 公開講座 Part2 開催レポート
「視覚障害者ヘのピアノ指導アドバイス」
〜 鍵盤の位置、譜読、手の動き・・・どう導いていくか 〜
2011年12月9日(金) 開講（10:30〜12:30）
主催：カワイ音楽振興会
会場：カワイ表参道コンサートサロン「パウゼ 」
どんなハンディをもっていようとも、常に解決策を模索しながら、課題を一つ一つ乗り越えていく。白石先生はその経験の中で、独自の指導法を考え出されてきたといいます。
全盲であっても、すばらしい演奏が可能であることは実証済みです。鍵盤を指で探りながら、音の響きを聴くことのみに集中する演奏。それは健常者にとっても、真摯に学びたい姿であると思いました。
講座は、実際のレッスン風景のVTRを見ながら、進められました。子どもを中心に社会人まで、一音一音を懸命に鳴らすその姿には、胸が熱くなりました。
初心者は、黒鍵を探り、鍵盤の位置関係を理解することから始めます。そして、半音・２度・３度・４度…といった音程の幅感覚を、音を出して覚えていきます。
譜読みでは、教師が生徒の目の代わりとなって、楽譜の内容を口でわかりやすく伝えることがポイントです。例えば、「次は３の指でドから始まるよ」「５３１３…」というように、音や指使い、音の長さ、休符、強弱などを伝え、生徒からは「次はどの指から？」といった質問も飛び出します。
家での自習には、録音が活用されます。小節単位、フレーズ単位など部分ごとに分けて録音することで、生徒は何度も同じところを聴いて覚えることができます。
この他にも、さまざまな工夫が盛り込まれた渾身の指導法。そこには生徒を思う、あたたかな気持ちがあふれていました。将来的には、点字楽譜が課題なのだそうです。
白石先生の教室には、脳障害、聴覚障害、自閉症、四肢障害といったさまざまな障害をもつ生徒も通ってきています。どんな状況でも、試行錯誤しながら挑戦し続ける白石先生には、頭が下がる思いです。
H.A
ゲストとして全盲である中西良輔さんのソロ演奏
ハンディーを感じさせない、モーツァルトピアノコンチェルトの演奏
〜演奏曲目〜
メンデルスゾーン：無言歌集第1巻より ホ長調 Op.19-1「甘い思い出」
ラフマニノフ：前奏曲 嬰ト短調 Op.32-12
モーツァルト：ピアノ協奏曲 第23番 イ長調 第一楽章
恩師の野中先生ご夫妻と
門下の先輩方と
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